思勤江水悠悠南去，思勤江畔瑶风浓郁。

迈进钟山县两安民族中学飞檐翘角的校门，只见一个个穿着少数民族服装的学生正在飒飒秋风中唱门唻歌、跳羊角长鼓舞、踩高跷、抛绣球……罗胜利站在一边不时提点学生。

罗胜利(左)在指导学生练习踩高跷

罗胜利是钟山县两安瑶族乡两安民族中学的副校长，已经在教育教学岗位上耕耘了20年。他对学校的办学工作有着自己独到的见解：“两安民族中学作为瑶乡学校，必须办出民族特色来，让学生了解和传承我们的瑶族文化。”

了解是传承的前提。罗胜利与教师们研究编写了《两安瑶族文化》校本教材，在学校校本课程、乡土课程中安排瑶族传统文化教育内容，合理安排教学课时，并将瑶族传统文化教育有机融入各学科教学中，贯穿于学校教育工作的各个环节，确保瑶族传统文化教育真正入眼、入耳、入心。

春雨润物无声，对学生的文化熏陶在罗胜利看来十分重要。他和校领导们研究讨论后，在校内打造了独具瑶族特色的文化墙，“打油茶”“瑶女采茶图”“羊角长鼓舞”等文化内容纷纷跃于墙上，学校内瑶族文化气息浓厚，得到一众学生和家长的好评。

罗胜利(右一)向学生介绍民族文化展室中的展品

罗胜利的脚步并不止于此，他认为墙上画的、书上写的终究不够有冲击力和感染力。于是，2018年，两安民族中学民族文化展室现身师生眼前。

然而，在展室建设初期，瑶族文化展品紧缺成了最大的困难。罗胜利走村入户，与瑶族同胞亲切交流，广泛宣传建立民族文化展室对于传承和弘扬民族文化的重要性。

罗胜利的想法和努力得到了广大瑶胞的认可，瑶胞们纷纷把家中一些古老生产生活用具无偿捐献出来。如今，学生在展室中可以从瑶乡人民的服饰、生活用品、劳动用具等物品中直观地了解和感受瑶族风俗文化。

“打铁须趁热，学生对民族文化的热情应落实到具体实践上。”罗胜利又将目光聚焦到两安本地的“非遗”文化项目门唻歌和羊角长鼓舞上。经过罗胜利与校领导的轮番努力，学校建成了民族音乐室、舞蹈室，学生从纸上学到的知识得以变成门唻歌声和羊角长鼓舞姿。

学生的健康成长向来令罗胜利念兹在兹。如何让每一位学生勤于运动乐于运动?民族体育项目让罗胜利眼前一亮。打陀螺、踩高跷、抛接绣球、三人板鞋车竹圈等民族体育教学项目得到了学生们的热情回应。但民族体育器材不足又成了一个问题。

罗胜利主动带领教师们向民间手艺人求教，悉心学习制作民族体育器具的技艺，回到学校再教授学生。师生们自己动手制作，体育器材不足的问题迎刃而解。

作为土生土长的瑶乡人，罗胜利始终坚定保护传承弘扬瑶族文化的信念。在他和广大师生的共同努力下，两安民族中学民族文化传承之风兴盛、民族团结之花灿烂，学校也得到了良好发展。“我们希望，学生能通过一项项独具民族特色的教育教学活动增长学问、传承民族文化、增强文化认同。”这是罗胜利对学生的期待，也是他的初心。