近年来,钟山县职业技术学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,切实加强“五个认同”教育,校园处处盛开民族团结进步之花。
一是民族文化传承创新发展,民族团结之花处处盛开。钟山县职业技术学校积极推动教育教学改革,将瑶族歌舞、瑶族技艺等项目融入人才培养全过程,通过创编瑶族歌舞形式,赋予民族文化新活力,既引领专业发展,又拓展学生就业渠道。依托瑶族《羊角长鼓舞》《门唻歌》为基础,以传承、创新、培训、推广民族文化为抓手,发挥学校阵地优势、创新民族文化表现形式,推进民族文化传承与创新发展。
该校以学前教育专业为龙头创新教育教学改革,将民族文化传承创新与专业建设相结合,引领专业发展,拓展学生就业渠道。2022年开展“铸牢中华民族共同体意识”实践活动,通过爱国主义教育、民族团结进步教育主题班会等多种形式,深化民族团结进步教育。组织学生到两安瑶族乡星寨村开展“传承民族文化”主题社会实践活动,大力传承弘扬中华优秀传统文化。
二是建立健全育人体制机制,抓实民族团结进步创建。学校紧扣民族团结进步创建工作要求,建立完善育人体制机制,确保民族团结进步创建与教育教学工作同布置、同推进、同落实。在教育教学活动中有效融入民族团结进步创建、多元民族文化元素,在教室、宿舍、走廊等公共区域开展宣传教育。建设传统文化传承基地、民族文化工作室、民族文化长廊、民族风情浮雕、民族风情厅、民族舞蹈实训室等,进一步完善校园设施建设。结合不同专业实际,精心策划各类学生喜闻乐见的活动,让各族学生在活动中共学、共享,融洽相处,共同进步。
近年来,学校与两安民族中学、沙坪完小等4所学校进行民族文化共建,派出师生到共建学校进行民族歌舞授课及大课间排练,增进各族师生交流和联系,推进民族文化传承与发展。通过课堂教学、课题研究、课外活动、民族体育运动会等活动载体,积极推动各族青年交往交流交融。如,举办2022年民族体育运动会,进一步提高学生团结协作能力,积极组织学生参加贺州市第三届少数民族传统体育运动会,增强班集体荣誉感,加强学校民族团结进步教育。
三是深入拓展教育教学平台,传承中华优秀传统文化。学校通过校企合作、非遗传承人协同等方式,构建“多元融合”育人平台。将京剧、剪纸、书法、民族舞蹈、民间美术教学、民族手工制作、民族文化讲座、民族文化巡演、打油茶等纳入日常教育教学活动及社会服务实践,以此传承弘扬中华优秀传统文化,增强青年学生对中华文化的认同。近年来,组织开展种养技术技能培训,受益群众1万余人;组织师生参加各级各类文化演出、体育比赛等活动获奖达36人次,共培训3000多人学习瑶族歌舞,开展文化义演,推进民族文化传承传播。学校还深化校企合作,产教融合,实行订单培养,先后与20多家大型企业合作,开设“纬创班”“中汇瑞德班”“高铁班”“新能源汽车班”“工业机器人班”等12个订单班,为企业培养中高级技能人才打下良好基础。
